【籃球・專訪】李琪言傳身教 正向影響下一代 雙線發展 以生命影響生命

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【體路專訪】言傳身教,指用言語講解、傳授,復以行動示範,起模範作用。本地籃球員李琪在今年賽季前下了一個決定,捨掉過去六年的職業籃球員身份,改當兼職球員,重拾往昔教鞭:「我很喜歡面對學生,當老師才是正職,我一直都視為終身職業。我從教育中有所得著,運動影響了我,自然也盼望傳承下去,用運動、籃球影響下一代學生。」

籃球, 李琪, 基督教香港信義會信義中學, 東方龍獅, 梁冠芬
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2015年,李琪為著自己的職業籃球夢,從任教一年的基督教香港信義會信義中學出走。輾轉六個寒暑,這位剛於本月中滿34歲、已為人父五年的好爸爸,又再走過那道熟悉不過的大閘,選擇為家人和5歲的囡囡李逸晴做個人生的抉擇。一直以來在鍛鍊方面對自己要求甚高的李琪自言有能力在最高水平賽事多打數個球季,甚至打球至40歲亦不是問題,惟他幾經思量後自覺倘到那時候才重拾教職,也許並不合適。他說:「回巢教書一直是我的計劃,儘管只曾待過一年,但這裡的環境、同事、學生,一切都很開心,很有滿足感。只要有機會的話,信義中學一定是第一選擇。」

可以和球隊一起成長,看到學生們進步,我很喜歡做這個角色。

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籃球和從事教育工作,在李琪的生命中都有著舉足輕重的地位。那些年,他升讀中學後受到體育老師、前甲一球員何隱儒啟蒙愛上籃球,也是何sir的循循善誘,在李琪心中撒下了日後也要為人師表的種子。

他說:「終有一天我會從球隊退下來,但目前也希望在有限時間下繼續裝備自己,為學生們做個榜樣,讓他們知道如果時間管理做得好,是可以一邊打球一邊讀書;正如我也可以一邊當老師,同時繼續打籃球追夢。」李琪續道:「作為校隊老師,可以和球隊一起成長,訓練、晨跑、放學後練習、帶隊比賽,從中看到學生們進步,我很喜歡做這個角色。」

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李琪是個追夢者,人是應該有夢想。

轉眼打了六年職業籃球,李琪憶述當年選擇踏出追夢的一步前也曾有過猶豫,助他消除疑慮的,除了身旁一直支持他的太太Bowie之外,還有現職中學的校長、昔日也是香港籃球員的梁冠芬。

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一切,得由六年前說起。那一年,香港第一支職業籃球隊東方龍獅成軍,對剛到職基督教香港信義會信義中學未及一個學年的李琪來說,是個千載難逢的機會。李琪懷著忐忑不安的心情和梁校長傾談,孰料得到一個始料不及的答案。梁冠芬校長說:「我當然馬上叫他去打球!李琪是個追夢者,人是應該有夢想,有機會去實現,要放下是很可惜。」梁冠芬續道,自己昔日效力威立時只差少許也能成為職業球員,「即使自己做不到,也鼓勵他去試,想身邊人有這樣的經歷。」

梁冠芬校長這推了李琪一把,無異於直接「傳功」,替他點明方向,帶李琪走上當行的路。他說:「由出色的運動員來做體育老師很合適,除了運動表現,有自己熟悉的運動是非常緊要,李琪更加有一般人缺乏的職業運動員經歷和經驗,可以幫助學生知道自己未來的方向該怎樣走。職業水平運動員面對逆境、困難及低潮的韌力和堅毅,莫說是年青人,即使當下的香港人也十分需要。」談到六年前的這一番對話,李琪說:「校長擁有豐富人生經驗,從事教育工作多年,他也是籃球運動員出身,背景和我很相似,他的話是累積了很多人生經驗,我一定會相信。」

籃球, 李琪, 基督教香港信義會信義中學, 東方龍獅, 梁冠芬
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六年過去,基督教香港信義會信義中學在今個學年開始增設DSE高中體育課程,加上校方希望擴展初中體育課堂的時數,有需要增聘體育老師。適逢李琪正在思索前路,這個機會的出現可說是集天時、地利、人和於一身,他馬上寄信求職,就此促成了回巢。梁冠芬校長說道:「以李琪的背景和資歷肯定是炙手可熱的體育老師人選,怎會有學校不希望聘得他當老師?」

銀牌籃球,東方龍獅,建龍飛馬,籃球
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回望現下已放諸身後的職業球員生涯,李琪直言最大得著是可以全心全意做最喜歡的事,測試自己技術、心態去到那個水平。當然,在李sir眼中,這也是個用自身經驗向學生傳授的好機會。他說:「無論打球、做人或做事一定有高低起跌,如何在最好的時候保持住,在低潮又怎樣調整重上高峰?運動員就是有迎難而上的特質,可以說技術只是其次,心態才是最重要,校正心態盡力去做一件事,自然事半功倍。」

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李琪以全職球員身份效力東方龍獅六年,最高峰自然是東南亞職業籃球聯賽(ABL)總冠軍,以及在甲一總決賽落後南華0:2卻反勝封王的經歷:「別人如何想根本毫不重要,最重要是你自己,做好本份就有機會有奇蹟。」他也有過鮮為人知、持續大半年的低潮,身為隊長的壓力加上種種原因,甚至令他想要遠離籃球,「這個低潮到今天還是歷歷在目,但也印證『沒有事情是解決不了』的道理」。

籃球, 李琪, 基督教香港信義會信義中學, 東方龍獅, 梁冠芬
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李琪續道,以兼職身份效力全職球隊其實是一件相當矛盾的事,故特別感謝東方龍獅副會長鍾乃雄,及副主席游永強給予機會。他說:「這六年來我要嘗試的、要做的,對自己的目標和要求全部都實現到,因為六年來每一天我都很努力去練習,沒有一日偷懶,付出了100%。要拿的冠軍都拿過,說實話真的沒有甚麼要留戀,因為我真的好喜歡教書。作為老師,和學生一起,看到他們進步,會令我開心、有滿足感;作為球員,我也希望可以幫助陣中的年青球員成長。」

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作為李琪在籃球和教育工作兩方面的前輩,梁冠芬校長寄語李琪要牢記「沒有最好,只有更好」的道理。他說:「人生就是不斷嘗試進步和挑戰自己,這是我有信心李琪可以做到的。雖然不再是全職運動員,但李琪始終是一位專業的運動員,他可以如何在做老師的同時延續自己的夢想?將來或許可以做更多去推動香港籃運,把籃球教育做得更好。從東京奧運可以見到,香港運動員真的非常出色,只要有機會就可以發揮,我們也要多方位栽培年青人,我相信李琪可以做一個籃球運動的推動者。」

換個身份,轉了跑道,李琪當下選擇在人生兩個最重要的範疇,演繹前人的角色,所為的,只是盼望把自己曾經在籃球和教育兩方面所得到的,交予下一代,由此生出傳承的循環。

圖、文:三井
原文刊登於Sportsroad Junior Issue#52

此篇文章由「體路 Sportsroad」最初發表於「【籃球・專訪】李琪言傳身教 正向影響下一代 雙線發展 以生命影響生命

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