台灣ADHD過動症盛行率高達 9.02%，但完整治療率卻不到 1%！這群孩子在學校被貼上「問題學生」的標籤，專注力不足、行為衝動，讓老師與同學無所適從。家長則在「用藥還是不用藥」的兩難中掙扎，害怕副作用與依賴，但又擔心孩子學習落後、情緒失控，那還有其他有效的行為治療或正向教養，能幫助這些無法控制自己的孩子嗎？

但更令人擔憂的是，過動藥物竟成為坊間盛傳的聰明藥「考試神器」，沒有過動症的學生透過補習班、網路「裝病拿藥」，部分家長也認為這是提升專注力的捷徑，但專家警告濫用狀況，這類三級管制藥品長期濫用恐導致心悸、焦慮，甚至成癮，美國FDA更已發出黑框警告，即使按醫囑服用，也可能有依賴風險。

當孩子被標籤、家長被責難、藥物被濫用，ADHD真的只能靠藥物解決嗎？家有過動兒的最難教養辛酸路，如何從崩潰到重生？這不只是個人問題，而是家庭、學校、社會共同面對的挑戰！

《我不是不乖》特別報導
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